Masterclass Leren met diepgang en betrokkenheid

Werken aan goede leerresultaten is belangrijk. Leren met diepgang en betrokkenheid gaat een stap verder. Dat is leerlingen ‘boeien’ met onderwijs dat zin en betekenis voor hen heeft. Dit sluit aan bij de behoefte van leerlingen om dingen beter te begrijpen en iets met deze kennis te doen. Gangbare instructie modellen, zoals effectieve instructie, schieten tekort voor wie dieper les wil geven. Daar heb je andere pedagogisch-didactische perspectieven bij nodig, zoals de gelijkenissen in de Bijbel. Ze zijn inspirerend en geven een stimulans om pedagogisch en didactisch te groeien in het beroep. Dat is motiverend voor leraren en leerlingen.

Programma

9.00 - 9.15 uur Inloop

9.15 - 9.30 uur Opening en kennismaken

9.30 - 10.30 uur Over zinvol onderwijs; de les van Jezus' gelijkenissen voor het onderwijs van nu

Bij lesgeven wordt vaak gedacht aan modellen voor effectieve instructie. Het zijn echter modellen met een beperkt effect en reikwijdte. De wijsheid die spreekt in de bijbelse gelijkenissen, biedt een dieper en uitdagender didactisch perspectief. Ze spiegelen ons hoe het leerproces zich kan verdiepen. Dat gaat langs drie stappen:

• Feitelijke kennis en vaardigheden
• Inzicht en verbanden leggen
• Persoonlijke betekenis en zingeving

10.30 - 10.45 Reflectiemoment

Bezinning op de lespraktijk.

10.45 - 11.15 uur Pauze

11.15 - 12.15 uur workshop 'Het verhaal van bergen steen'

Leren met diepgang en betrokkenheid en de drie stappen uit de gelijkenis in praktijk gebracht.

12.15 -12.30 uur Reflectiemoment

13.20 - 13.30 uur Lunch

13.30 uur - 14.00 uur Verwondering als basis voor leren met diepgang en betrokkenheid

Het geheim van écht onderwijs is dat leerkracht en leerling samen betekenisvolle ogenblikken doormaken en inzicht en waardering delen. Daarbij speelt gedeelde verwondering of verbazing een essentiële rol. We denken na over de pedagogische betekenis van de verwondering en oefenen ons zelf er mentaal en praktisch in, om het weer door te geven aan onze leerlingen.

14.00 - 14.45 uur workshop 'Stilte als de achterkant van het woord'

Hoe de drie stappen uit de gelijkenis in de praktijk tot verwondering kunnen leiden.

14.45 - 15.00 uur Pauze

15.00 -15.30 uur Verschil van perspectief

De les van de gelijkenissen stelt de vraag hoe wij in het leven staan, hoe we kijken en welk perspectief we kiezen. Hoe openen we dit voor onze leerlingen, lopen we met hen mee op en motiveren we hen om in beweging te komen. Hierbij laten we ons inspireren door het verhaal van de Emmaüsgangers.

15.30 uur Afsluiting

Doelgroep

Schoolleiders, teamleiders en leraren met interesse voor pedagogisch-didactische verdieping van kennis en vaardigheden.

Cursusleider

Bert Kalkman is pedagoog en onderwijskundige. Hij is gespecialiseerd in schoolontwikkeling, de professionele ontwikkeling van de leraar en de ontwikkeling van educatieve concepten waarin leren met diepgang en betrokkenheid centraal staan. Hij beweegt zich op het snijvlak van denken vanuit identiteit en wetenschappelijke kennis en laat zich daarbij ook inspireren door 'niet-wetenschappelijke' bronnen, zoals de wijsheidsliteratuur. Dat leidt vaak tot verrassende en praktische inzichten. Hij is eigenaar van Edu-Sign en Edu-World, daarvoor werkte hij aan de pabo, de leraren- en diverse masteropleidingen als docent, directeur en lector.

Optie

De masterclass wordt ook op locatie gegeven. Neem hiervoor contact met ons op.

Aanmeldingsvoorwaarden

U meldt zich aan voor deze bijeenkomst door het inschrijfformulier onderaan deze pagina in te vullen. Door u aan te melden, gaat u akkoord met de hieronder vermelde aanmeldingsvoorwaarden en onze algemene voorwaarden. Een week voor aanvang van de masterclass sturen wij u een herinnering toe.

Verhindering

Indien u onverwacht verhinderd bent, kunt u zich altijd kosteloos laten vervangen door een collega, mits tijdig aan ons doorgegeven. Annulering is mogelijk per email tot twee weken voor aanvang van de masterclass. U ontvangt binnen 48 uur een bevestiging per email van de annulering. Hiervoor wordt een bedrag van € 75,- aan annuleringskosten in rekening gebracht. Vanaf twee weken voor aanvang van de bijeenkomst bent u het volledige deelnamebedrag verschuldigd.

Review

Leraar

'Het is een tijd geleden dat ik op deze manier over onderwijs nagedacht heb. M'n denkproces moest best even op gang komen, maar het was de inspanning waard.'

Teamleider

'Ik ben altijd bezig om te zorgen dat alles in goede banen geleid wordt. Je gunt jezelf vaak te weinig tijd voor reflectie of je bent bezig met het gewone effectieve lesgeven. Toch weet je vanbinnen dat je ergens iets mist. Voor mij is dat de verdieping. De les van de gelijkenissen was voor mij nieuw en daarom heel inspirerend.'

Leraar

'ik ben heel praktisch ingesteld, maar zoek ook altijd naar verdieping. Dat heb ik gevonden in deze masterclass. Door zelf ook echt onderwerpen uit de lespraktijk bezig te zijn, kijk ik nu anders naar m'n voorbereiding'.

Schoolleider

'Na m'n registratie als schoolleider wilde ik naast alle interessante theorieën ook meer conceptueel nadenken. Lesgeven moet ergens over gaan, maar hoe geef je daar leiding aan in je school en waar moet je dan aan denken? Veel modellen kloppen technisch wel, maar zijn niet bezielend. De masterclass heeft me echt geholpen om daar meer richting in te vinden. Ook de mix aan deelnemers vond ik interessant, het spiegelt je aan je eigen organisatie.'